重生之大画家 第45节(2 / 4)

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  她上学时学的不是设计, 但有不少朋友都是设计院的, 所以对设计稿是有了解的。
  她很确定,很多学设计的大学生也做不成这样的设计稿。
  而且, 在没有设计专用尺的情况下, 华婕到底是如何徒手将这些形态各异的曲线画的这么完美的?
  临摹了一会儿, 她有些烦闷的将笔放下,心里又羡慕又苦涩。
  自己居然在羡慕一个15岁的学生……
  一张张设计稿不知看了第几遍,她仍在感慨,这些似儿童简笔画般的人物,或伏案学习, 或正参加升旗仪式, 或在跳远,或在演讲……怎么都这么可爱呢。
  因为表情太丰富,它们没个人仿佛都有自己独特的个性和故事, 真的太有趣了。
  这就是天赋吗?
  就是才华吗?
  王婷并不知道再过十几二十年的网络时代,各种插画风格盛行,西式的、中式的、酷酷的、温暖的等无限风格充斥市场,高等院校美术专业细化也比现在多数倍,华婕所画的风格正是商插中最吃香的一种。
  她感慨于这种画风和画法的高级,沉迷其中,觉也不想睡。
  而且,心情实在是太复杂了,说是又爱又恨一点都不夸张。
  啊啊啊啊啊!
  一个15岁的孩子。
  她好酸!
  第二天早上,王婷挂着两个黑眼圈,将华婕的画稿严严实实包在报纸中,抱着到学校。
  放下包包后,直奔教导主任办公室。
  教导主任才倒了杯热茶,正准备端着自己的大茶缸去学校门口维持继续、抓抓打闹和迟到之类的。
  结果就被王婷堵在办公室里出不去了。
  “已经画好了?”教导主任不敢置信的挑眉瞪眼睛。
  “嗯。”王婷用力点头。
  “熬夜一宿没睡?”教导主任注意到王婷的黑眼圈。
  “没有。”王婷认真摇头。
  “那你这怎么搞的?”教导主任指了指自己的眼圈儿,示意对方现在跟熊猫一样。
  “是学生画的,您看看。”王婷将画稿递给教导主任,双手捧过去的姿势跟奉上传国玉玺似的。
  “学生?”教导主任跟个复读机似的反复揪着她话里的关键词反问,“高三的吧?”
  “高一的。”
  “高一的?”复读机*n。
  “高一七班华婕。”
  “……”教导主任接过设计稿,见王婷不像是开玩笑,便捏起眼镜戴上,端正坐好后一层层拆起王婷包的报纸。 ↑返回顶部↑

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